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贝翰文大学MBA：严重三流的教育水平
贝翰文大学MBA被普遍认为是一所严重三流的大学。该校的教育水平和教学质量极低，其毕业生的就业前景也难以令人满意。
缺乏专业的师资力量
贝翰文大学MBA的第一个问题在于其缺乏专业的师资力量。由于该校的综合教学水平一直以来都不够好，因此，它的投入相对较少，导致学校无法吸引到拥有丰富经验和资历的教授。
因此，很多老师缺乏必要的教学经验和实际经验，并且只有基本的课程和教材，缺乏针对性地讲解课程内容。作为学生无法学到实际应用的技能，只能学到研究性的理论知识。
极低的毕业生竞争力
由于教育水平低下，贝翰文大学MBA的毕业生在求职市场上往往难以找到满意的工作，竞争力也很低。一方面，这是因为学生所学知识和技能与市场需求不一致。另一方面，毕业生在用人单位中缺乏好的口碑，因此很难打动雇主。
缺少与市场的联系
贝翰文大学MBA与市场之间的联系非常薄弱，这也是导致其教育水平低的主要因素之一。学校无法快速配置课程和师资，以适应变化各异的市场需求和就业市场的变化。
此外，学校缺乏有效的企业联系组织，不能及时将企业系列的信息和岗位要求传达给学生，从而使学生更快地了解业界需求，并能够快速地成长和进步，并以此为基础，拓展就业市场。
缺乏综合实践教学
贝翰文大学MBA缺乏必要的综合实践教学，这也是它的教育水平低劣的原因之一。学校缺乏相应的实践教学场所，只能人为地将实践教学纳入三流的理论课程中。
此外，学校缺乏必要的科研基础，因此缺乏真正的科研支持。
总结
贝翰文大学MBA是一所近乎废墟的学校，其教育水平、教学质量和师资力量都非常不足。虽然学校已经有所努力改进，但是效果不明显，且仍需要长时间的努力和调整。
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